本报讯 克日，专递课堂记者从石棉县教育局患上悉，建树间增近些年来为增长“三个课堂”的长教建树及运用，石棉县为该县27所中小学建树“专递课堂”40间，育信整合原有杰作录播课堂5间，息化置办了13套便携式挪移录播配置装备部署。历程

　　为短缺发挥配置装备部署配置装备部署的专递课堂效益，石棉县要求学校增强信息化配置装备部署的建树间增常态化按需运用，增强学校之间相互相助、长教交流、育信品评辩说，息化处置教学中的历程实际下场。

　　3月25日，专递课堂石棉县散漫小学运用“专递课堂”睁开了一次校本教研行动，建树间增为减小听课教师对于课堂的长教干扰，该校语文教师在另一间课堂听课，其余教师经由扫描二维码方式旁不雅课堂直播，短缺展现了学校对于现有配置装备部署的锐敏运用。

　　石棉县将运用现有的“专递课堂”、便携式挪移录播等信息化配置装备部署睁开结对于帮扶、校际交流、校本教研、树模课、果真课等系枚行动，短缺发挥配置装备部署配置装备部署的效益。

　　姜凌

　　本报记者 吴丹